Recorrido y Desarrollo
Este trabajo no surge de una idea puntual, sino de un proceso sostenido de desarrollo, exploración y aplicación en distintos ámbitos.
A lo largo de los años, he trabajado en educación, emprendimiento, innovación y autoconocimiento, desarrollando una forma de trabajo que hoy integra estos cuatro niveles.
Cómo se fue construyendo este trabajo
Este recorrido no ha sido lineal. Surge a partir de una búsqueda personal que comienza mientras estudiaba ingeniería, en un momento en que lo que estaba haciendo no lograba dar respuesta a lo que estaba viviendo.
Esa búsqueda me llevó a explorar el autoconocimiento en profundidad, al mismo tiempo que participaba en procesos de innovación educativa y formación en habilidades. Con el tiempo, ambos caminos comenzaron a cruzarse: el desarrollo personal dejó de ser algo separado de lo profesional, y pasó a convertirse en una forma de operar en distintos contextos.
A partir del 2010, comienzo a trabajar de manera más consciente en integrar estos ámbitos en mí. Lo que inicialmente eran experiencias aisladas, se fue transformando en una práctica sostenida y en una forma de trabajo que luego empecé a aplicar con otros.
Educación
La educación ha sido uno de los espacios principales donde este trabajo se ha desarrollado y aplicado.
- Diseño de espacios de formación, programas y procesos de aprendizaje orientados a la aplicación práctica
- Creación de cursos, programas, masterclass y grupos de estudio sostenidos en el tiempo
- Implementación de programas universitarios de formación de habilidades para jóvenes y adultos
- Formación en liderazgo, creatividad, aprendizaje autónomo, innovación y emprendimiento
- Trabajo con especialistas de distintas disciplinas como coaches, psicólogos y pedagogos
- Capacitación de docentes y formación de cientos de estudiantes año a año
- Desarrollo de experiencias de aprendizaje aplicadas en contextos individuales, grupales e institucionales
Emprendimiento
El emprendimiento ha sido un espacio de aplicación concreta, aprendizaje real y desarrollo de dirección.
- Desarrollo de proyectos propios desde etapas tempranas, con experiencias de éxito y fracaso
- Creación de iniciativas educativas, culturales y sociales en contextos reales
- Desarrollo de La Vía Interior y posteriormente de la Escuela La Vía Interior
- Aplicación del trabajo en toma de decisiones, dirección y desarrollo de proyectos
- Más de 15 años de trabajo en formación universitaria en emprendimiento e innovación
- Mentoría, jurado y acompañamiento a cientos de emprendimientos
- Formación con referentes internacionales en educación del emprendimiento
Innovación
La innovación ha sido el ámbito donde este trabajo se ha traducido en metodologías, sistemas y aplicaciones concretas en contextos sociales, tecnológicos y educativos.
- Desarrollo de metodologías y estructuras propias para organizar y aplicar conocimiento
- Implementación de monedas sociales en comunidades locales e internacionales
- Creación de una metodología de bajo costo para desarrollo local con monedas sociales
- Dirección de proyectos interdisciplinarios en innovación y tecnología
- Trabajo con herramientas como impresión 3D, diseño digital, programación y apps
- Participación en innovación educativa en contextos escolares y universitarios
- Diseño de nuevas formas de aprendizaje, aplicación y articulación entre disciplinas
Autoconocimiento
El autoconocimiento ha sido una base central de mi trabajo. No como consumo de herramientas, sino como práctica sostenida de transformación.
- Exploración y práctica sostenida del autoconocimiento desde 2005
- Formación y práctica en Tarot, Metagenealogía, Psicomagia y Terapia Corporal
- Trabajo personal y aplicado con procesos de transformación
- Integración de disciplinas corporales, expresivas y contemplativas
- Desarrollo de una práctica aplicada tanto en la vida personal como en el trabajo con otros
Integración
Este trabajo no está organizado por áreas independientes. La educación, el emprendimiento, la innovación y el autoconocimiento no operan como líneas separadas, sino como dimensiones de un mismo proceso.
Desde el 2010, he trabajado en integrar estos ámbitos en mi propia práctica, no como una idea, sino como una forma de operar en la vida y en el trabajo. Esa integración es la base del enfoque que hoy utilizo.
En 2018, esto se consolida en la creación de La Vía Interior, donde comienzo a generar los primeros recursos a partir de la aplicación directa con otras personas y de mi propia experiencia.
En 2023, doy un siguiente paso con la creación de la Escuela La Vía Interior, como un espacio para sistematizar, profundizar y expandir este trabajo.
Ese mismo año, mi participación en la Escuela EDIPO se vuelve una referencia importante para seguir desarrollando este enfoque, aportando nuevas perspectivas que hoy forman parte de cómo entiendo y aplico este trabajo.
Una forma de trabajo
Estos ámbitos no funcionan de manera separada, sino como partes de un mismo sistema de trabajo.
El autoconocimiento entrega profundidad, el emprendimiento da dirección, la innovación permite diseñar nuevas formas de operar, y la educación transforma esa experiencia en procesos transmisibles y aplicables.
Lo que se ha desarrollado a lo largo del tiempo es una forma de intervenir procesos, que hoy se aplica en distintos contextos, con un mismo principio: generar cambios reales en la forma de operar.
Si quieres trabajar esto
El siguiente paso es ver cómo se aplica este trabajo en la práctica.
