Innovación Educativa

Transformar la Educación. Uno de los elementos importantes a tener en cuenta y que más me sirvió, es tener claridad de por qué quieres transformar la educación. Además de las ganas, sirve mucho entender cuál es el problema que tiene la educación actual. Para ello, los libros que te recomiendo consultar son: Toda la serie de libros de Paul Tough en especial “How Children Succeed” y “The Years that Matter Most” o “The Inequality Machine”; la serie de libros de Ken Robinson en especial “Out of Our Minds”, “Creative Schools” y “You, Your Child and School”; los libros de Tony Wagner “The Global Achievement Gap”, “Creating Innovators” y “Most Likely To Succeed”; y The New Education (C. Davidson).

Reformas en Educación de la Ingeniería. Si tu propósito es reformar la ingeniería, te recomiendo consultar literatura especializada. Estos son los libros que te sugiero revisar: A Whole New Engineer (D. Goldberg y M. Somerville), El Enfoque CDIO (E. Crawley y otros), Cambridge Handbook of Engineering Education Research (A. Johri, B. Olds), Teaching and Learning STEM (R. Felder) y Think Like an Engineer (M. Al-Atabi).

Desarrollo de Habilidades. Muchas veces tuve que argumentar la importancia del desarrollo de habilidades en la formación de ingenieros, aunque trasciende a la ingeniería. Puedes encontrar bastante información sobre su importancia en la literatura referida en el punto anterior “Transformar la Educación”, sobre todo en “How Childreen Succeed (Paul Tough)“, ya que es uno de los puntos débiles de la educación actual y a la cual todos los autores anteriores abordan. Además, te sugiero revisar Grit (A. Duckworth), Drive (D. Pink), Mindset (C. Dweck), Learned Optimism (M. Seligman) y The Power of Habit (Ch. Duhigg).

Evaluación de Aprendizajes. Otro punto que conviene tener en cuenta y es altamente cuestionado de parte de los promotores ya mencionados en “Transformar la Educación” es la evaluación y sus métodos. Te sugiero revisar Calidad del Aprendizaje Universitario (J. Biggs), Tiempos de Pruebas (G. Stobart) y How to give effective feedback to your students (S. Brookhart).

Un nuevo paradigma de aprendizaje. Más allá de la reforma educativa es posible dar un salto hacia un nuevo paradigma de aprendizaje. Para ir en ese camino, te recomiendo revisar todos los libros de Mihaly Csikszentmihalyi en especial su libro “Flow: The Psychology of Optimal Experience”, Peak: Secrets from the New Science of Expertise (A. Ericsson),  How We Learn (B. Carey), La Escuela en la Nube (S. Mitra), Pensar Rápido, Pensar Despacio (D. Kahneman) y Influence (R. Cialdini).

Creando una visión educativa integral. Una de las dificultades principales que se presentan en el camino educativo es la visión reduccionista y desagregada en que se aborda la educación, dividida en áreas: pre escolar, escolar, universitaria, de adultos. Para superar estos límites y generar una visión integral y coherente sugiero revisar sobre primera infancia “How Childreen Succeed (Paul Tough)“, sobre adolescencia “Age of Opportunity: Secrets from the New Science of Adolescence” (Larry Steinberg), sobre la primera adultez “The Years That Matters Most” o “The Inequality Machine” (Paul Tough), sobre el mundo laboral Drive (D. Pink).